• La Fundación Bertelsmann, en colaboración con el CRIF Las Acacias, han impartido un curso semipresencial de OPC con gran acogida por parte del profesorado

• La metodología de OPC propone una orientación sistémica y transversal en los centros educativos, con la colaboración entre equipo directivo, profesores y orientadores

• Los 18 participantes, orientadores y profesores en su mayoría, que se han formado en la metodología, han desarrollado sus propios proyectos para implantar en sus centros 

Madrid, 30 de marzo de 2017 – La Fundación Bertelsmann, en colaboración con el Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF ‘Las Acacias’), han puesto en marcha un curso de formación semipresencial sobre cómo implantar la metodología de Orientación Profesional Coordinada en centros educativos con gran acogida por parte del profesorado.

18 profesores y orientadores de 9 centros de la Comunidad de Madrid han participado en este curso, que se inició el 22 de febrero y finalizó el 23 de marzo. La formación ha sido intensiva, con una carga lectiva de 75 horas, entre sesiones presenciales, actividades online y trabajos en grupo.

El curso ha ofrecido a los asistentes una visión global sobre la metodología de Orientación Profesional Coordinada que promueve la Fundación Bertelsmann, basada en la colaboración de los diferentes agentes del centro (equipo directivo, orientador y profesores), la calidad, la importancia de un buen sistema de orientación académico-profesional en los centros, y la figura del profesor como aliado en la orientación.

A lo largo del curso, los profesionales han ido desarrollando y dando forma al proyecto de Orientación Profesional en sus centros como elemento distintivo y de calidad, apoyándose en las acciones y recursos trabajados en clase y de cara a la implementación de las mejoras en sus centros.  

La sesión final del curso consistió en una presentación, por grupos, en formato PechaKucha (formato de presentación sencilla e informal mediante 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una) de todo lo aprendido: ejemplos concretos de actividades para el profesor aliado en la orientación, acciones de implementación de la metodología en centros, resumen de la OPC, etc.

A principios de junio tendrán lugar unas jornadas de Innovación Educativa en Madrid, promovidas por la Consejería de Educación, y los 6 grupos de trabajo del curso de OPC presentarán sus proyectos, poniendo la nota de Orientación a las jornadas.