El documento analiza la experiencia acumulada por la Universidad de Almería en la implantación de la Formación Dual Universitaria, desde sus orígenes con los primeros proyectos piloto hasta su consolidación a través del programa Talento D-UAL. Este programa se caracteriza por su flexibilidad y por un modelo pedagógico basado en competencias, tutorización compartida y planes formativos individualizados que combinan aprendizaje académico y experiencia profesional remunerada.

Talento D-UAL refleja una estrategia institucional de largo plazo, impulsada por distintos equipos de gobierno y respaldada por una estructura normativa y organizativa estable. El texto describe el proceso de diseño curricular y normativo, el papel de los tutores académicos y empresariales, los criterios de evaluación por competencias y las herramientas de gestión utilizadas, como la plataforma Ícaro. También se detalla la participación de empresas de diferentes sectores, el sistema de acceso y selección del estudiantado, y las acciones de difusión y sensibilización desarrolladas con el profesorado y las empresas.

En este documento también se describen los retos detectados —como la cobertura de todas las plazas ofertadas o la necesidad de adaptar el modelo a la normativa estatal—,si bien la UAL ha logrado consolidar un modelo de formación dual sostenible, reconocido por su calidad y por su impacto en la empleabilidad y el desarrollo empresarial del territorio.