Una parte fundamental del proyecto consiste en facilitar conexiones entre los centros educativos y el ecosistema de agentes del entorno profesional (empresas, organismos públicos, entidades del tercer sector, etc.), centros de formación superior (universidades, centros de FP, etc.) y otras instituciones. Para ello, se organizan actividades con CEAPs, para mejorar su conocimiento sobre el mercado laboral, y actividades experienciales dirigidas al alumnado de 4º ESO.

El Coordinador/a de Estrategias Académico-Profesionales (CEAP) es una nueva figura profesional responsable de la planificación y coordinación estratégica de la orientación en los centros educativos.

El rol del CEAP tiene su origen en Inglaterra, donde se le denominó Careers Leader, y surgió como consecuencia del desarrollo del modelo Good Career Guidance impulsado por la Fundación Gatsby. El Gobierno inglés adoptó el modelo como política educativa en 2018 y, desde entonces, todos los centros ingleses cuentan con un Careers Leader.