Este documento recoge las principales conclusiones del III Encuentro Estatal de Prospectores de Formación Profesional, centradas en las dificultades, soluciones y buenas prácticas compartidas por profesionales de distintos territorios para afrontar los principales retos de la formación en empresa. VER MÁS
El informe identifica los principales retos de la implantación de la FP dual en el sector energético extremeño, a partir de un proceso participativo con empresas, equipos docentes y alumnado impulsado en el marco del proyecto Retos FP 2030 de la Fundación Bertelsmann. VER MÁS
Aquesta publicació analitza el procés de dualització de l’ensenyament a la Universitat de Lleida (UdL), destacant la seva aposta per la formació dual abans de la regulació estatal i la vinculació amb els sectors productius del territori. VER MÁS
Esta publicación analiza el proceso de dualización en la enseñanza en la Universitat de Lleida (UdL), destacando su apuesta por la formación dual antes de la regulación nacional y su vínculo con los sectores productivos del territorio. VER MÁS
El documento ofrece ejemplos prácticos y concretos sobre como aplicar el CFA tanto en grados y másters. Incluye, además, una breve sección que analiza un caso práctico de Formación Dual Universitaria con una entidad pública, el Ajuntament de Barcelona, y analiza los principales escollos a los que se enfrentan las universidades a la hora de ejecutar esta modalidad contractual, necesaria para la obtención de la Mención Dual. VER MÁS
Este estudio tiene como objetivo principal ofrecer una radiografía actualizada sobre el estado de la cuestión de la Formación Dual Universitaria en el sistema universitario español, a partir de los datos correspondientes a 2025. VER MÁS
El documento analiza la experiencia acumulada por la Universidad de Almería en la implantación de la Formación Dual Universitaria, desde sus orígenes con los primeros proyectos piloto hasta su consolidación a través del programa Talento D-UAL. VER MÁS
La mejora y el fortalecimiento de los sistemas de orientación son un reto compartido con la mayoría de los países de nuestro entorno. La Fundación Bertelsmann y el Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales de la Universidad Autónoma de Madrid han elaborado esta publicación para ofrecer una base de conocimiento sólida que ayude a repensar un modelo de orientación basado en evidencias. VER MÁS