Publicaciones (173 items)
El estado de la orientación académico-profesional según Xcelence (informe 2024)
El informe ofrece una mirada longitudinal al progreso de los centros en las diez claves del modelo e identifica los factores que actúan como detonantes de mejora. Esta tercera edición incorpora además un análisis estadístico sobre la relación entre distintos indicadores de las claves, con el objetivo de aportar evidencias que orienten decisiones estratégicas en el ámbito educativo. Ver más
Relatoría y conclusiones de los grupos de trabajo del II Encuentro estatal de prospectores
Esta publicación ofrece un resumen de las principales conclusiones de la deliberación de los distintos grupos de trabajo del encuentro sobre estos retos, que se presentan como algunos de los desafíos de la prospección ante la dualización de toda la Formación Profesional prevista en la Ley 3/2022. Ver más
El proceso de dualización de los grados en Química e Ingeniería Química: un caso práctico
Este documento recoge los principales aprendizajes, retos y claves de éxito del proceso, con el objetivo de servir de guía a otras universidades interesadas en avanzar hacia un modelo formativo más alineado con las necesidades del mercado laboral. Ver más
Voces X la FP dual: aportaciones del alumnado para el nuevo sistema de FP
Este documento destaca algunos de los retos y propuestas de mejora identificados por el alumnado participante, según se recogen en el informe de conclusiones del proyecto. Ver más
Voces X la FP dual: informe de conclusiones
Este informe recoge los principales retos y propuestas de mejora identificados por el alumnado de FP dual a través de su participación en una encuesta pública y en focus groups realizados en 12 comunidades autónomas. Ver más
Dual University Education in Spain. State of Affairs
This report offers an in-depth analysis of the current state of dual university education in Spain. It highlights that the vast majority of Spanish universities are currently developing dual university degrees. Ver más
Los ayuntamientos como agentes orientadores
La publicación "Los ayuntamientos como agentes orientadores" resalta el papel de los ayuntamientos en la mejora de la orientación académico-profesional de los jóvenes en el marco del proyecto Xcelence-Escuelas que Inspiran. Ver más
FP dual y pymes: Cómo hacer de tu pyme una empresa que forme a estudiantes de FP
Este informe explica las ventajas que la FP puede aportar a las pymes, con el objetivo de hacerles mas cercano y atractivo el modelo, que se presenta como una excelente respuesta a muchos de los retos actuales y futuros de este tipo de empresas. Ver más
La prospección de empresas en la formación profesional: guía práctica para una buena implementación
Esta guía es para nuevos prospectores pertenecientes a organismos intermedios (asociaciones, federaciones, confederaciones, cámaras de comercio...), así como a cualquier profesional, ya sea con carácter docente o no, que se inicie en la labor de prospección de empresas en la FP. Ver más
Estado de la Orientación Académica y Profesional en la Comunidad de Madrid
El informe refleja el impacto positivo que ha tenido el programa Xcelence-Escuelas que Inspiran en el grado de preparación para la toma de decisiones académico-profesionales del alumnado, así como el aumento en la implicación del equipo directivo. Ver más