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Juan José Juárez

Senior Project Manager - Responsable territorial de Madrid

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Orientación Profesional de Calidad

El entorno profesional es cada vez más complejo y cambiante debido, en gran parte, a la globalización, la digitalización y la irrupción de la inteligencia artificial. Los jóvenes que hoy están en la escuela deberán desarrollar competencias transversales demandadas por el mercado laboral y prepararse para profesiones que aún no existen. En este contexto, la orientación desempeña un papel fundamental para que los centros puedan preparar a los estudiantes para el mundo adulto.  

 

Desde la Fundación Bertelsmann apostamos por una orientación de calidad, que permita a los estudiantes acceder a información y experiencias de carácter profesional durante su etapa escolar. Para ello, impulsamos el modelo Xcelence que, inspirado en buenas prácticas internacionales, ofrece un marco de referencia para ayudar a los centros a implementar mejoras en sus sistemas de orientación. 

retos

¿Cuáles son los retos de la orientación?

La orientación como elemento estratégico en los centros educativos continuar leyendo

La orientación ya no puede verse como responsabilidad de un solo departamento, sino como un compromiso estratégico de todo el centro educativo. Las familias y las empresas, por su parte, no solo deben exigir una buena orientación, sino involucrarse activamente en ella.

Juan José Juarez

Los centros educativos tienen la misión de promover la ‘competencia orientadora’ de sus alumnos. Esto incluye el fomento de habilidades como el autoconocimiento, la búsqueda y análisis de información o la toma de decisiones. La ‘competencia orientadora’ se desarrolla de forma más efectiva si se hace de manera temprana y continuada, favoreciendo la capacidad de orientación a lo largo de la vida. Con orientación temprana nos referimos a las etapas de secundaria, bachillerato y formación profesional, que engloban las siguientes fases:

·       Orientación vocacional: el proceso interactivo entre el individuo y su entorno basado en el autoconocimiento y la capacidad de análisis de contexto, que le permite llegar a identificar sus intereses, valores y capacidades personales. 

·       Orientación académica: se centra más en los itinerarios formativos que en la posterior actividad profesional. Trata principalmente de que el alumnado obtenga buenas y contrastadas fuentes de información sobre la oferta formativa, que le permitan orientarse por sí mismo. 

·       Orientación profesional: es un proceso continuo y gradual que nos acompaña a lo largo de toda la vida y que favorece la toma de decisiones profesionales sobre una base de análisis de las diferentes profesiones (actuales y emergentes) y el conocimiento de la situación y las tendencias del mercado laboral.

Modelo Xcelence por una excelente orientación

Modelo Xcelence

Es un modelo de referencia para la orientación, inspirado en prácticas de referencia a nivel internacional, que ayuda a los centros educativos a implementar una orientación académico-profesional integral y de calidad. 

 

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Cómo funciona Xcelence por una excelente orientación

¿Cómo funciona?

Xcelence identifica claramente cuáles son las claves que un centro tiene que desarrollar para tener un sistema de orientación integral y de calidad.

 

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Los beneficios del modelo Xcelence para la orientación profesional de calidad

¿Qué beneficios aporta?

El modelo Xcelence aporta una visión estratégica de la orientación a los centros educativos y ayuda a implementar mejora con herramientas prácticas.

 

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El centro educativo debe tener un sistema integrado de Orientación Académico-Profesional como elemento estratégico, que recoge los objetivos, actividades y métodos de evaluación y debe ser conocido por estudiantes, familias, profesorado y colaboradores externos.

El centro educativo debe tener un equipo de coordinación responsable de la Orientación Académico-Profesional con poder y representatividad, que articule la participación de la comunidad educativa en los planes de orientación.

El centro educativo debe tener un sistema de Orientación Académico-Profesional inclusivo que dé respuesta a la diversidad del alumnado en cada etapa educativa, siempre bajo criterios de equidad y tomando como referente al alumnado como agente activo en su proceso de orientación.

El centro educativo debe ofrecer de forma sistemática al alumnado la posibilidad de realizar entrevistas individuales con un profesional cualificado, ya sea interno o externo al centro, en momentos de toma de decisiones significativas de ámbito académico-profesional.

El centro educativo debe establecer actividades donde las familias reciben información y asesoramiento sobre la Orientación Académico-Profesional y promover el compromiso de las familias en acciones de orientación.

El centro educativo debe asegurar que el profesorado participa activamente en la Orientación Académico-Profesional de los alumnos incorporando la dimensión orientadora en su asignatura. Las programaciones de aula deben asociar el aprendizaje curricular con el mundo laboral en clave de competencias...

El centro educativo debe tener contactos con profesionales de diferentes sectores y niveles incluyendo antiguos alumnos para asegurar que los estudiantes conozcan las competencias y habilidades valoradas en el entorno profesional.

El centro educativo debe establecer canales con empresas, agentes sociales y otras instituciones profesionales de su entorno, que posibilitan que los estudiantes tengan experiencias reales de trabajo, para apoyarles en la exploración de oportunidades profesionales.

El centro debe ofrecer asesoramiento a los estudiantes sobre el uso y la interpretación de la información acerca de las tendencias del mercado laboral a través de páginas web, plataformas y/u otras fuentes con información actualizada y de buena calidad.

El centro debe ofrecer asesoramiento a los estudiantes sobre el uso y la interpretación de la información acerca de las tendencias del mercado laboral a través de páginas web, plataformas y/u otras fuentes con información actualizada y de buena calidad.

10 claves de orientación

Xcelence define 10 claves que deberían cumplir los centros educativos para asegurar una orientación integral y de calidad a sus alumnos.

 

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Materiales para la orientación académico profesional

Recursos de orientación de la Fundación Bertelsmann

La Fundación Bertelsmann desarrolla materiales y recursos de orientación dirigidos a centros educativos, familias, jóvenes y otras organizaciones. continuar leyendo